1. Mur i sąsiedzi
Kto chce naprawić mur? Jak reaguje druga strona? Wyjaśnij, dlaczego mur można uznać także za znak relacji Cześnika i Rejenta.
Wskazówka
Rejent zleca naprawę, a Cześnik protestuje. Fizyczna granica między częściami zamku obrazuje brak porozumienia i utrwaloną wrogość.
2. Dwa charaktery, jeden konflikt
Przypisz zachowania do bohatera: gwałtowne groźby, pozorny spokój, układanie wygodnej wersji zeznań murarzy, powtarzanie „mocium panie”. Które zachowanie bardziej szkodzi rozwiązaniu sporu?
Wskazówka
Cześnik jest jawnie porywczy i mówi „mocium panie”. Rejent działa spokojnie na zewnątrz, lecz manipuluje zeznaniami. Obaj podtrzymują konflikt, choć robią to inaczej.
3. Komizm
Podaj po jednej scenie ilustrującej komizm sytuacji, charakterów i języka. Nie poprzestawaj na słowie „śmieszne”: pokaż, z czego wynika efekt.
Wskazówka
Sytuacja: bójka o mur lub ślub młodych wbrew zamiarom Rejenta. Charaktery: kontrast Cześnika i Rejenta albo samochwalstwo Papkina zderzone ze strachem. Język: powtórzenia „mocium panie” i przesadne opowieści Papkina.
4. Zakończenie
Dlaczego ślub Klary i Wacława umożliwia zgodę? Czy finał dowodzi, że obaj starsi bohaterowie całkowicie się zmienili?
Wskazówka
Młodzi naprawdę się kochają, a ich ślub przecina plany oparte na zemście. Finał daje szansę pojednania, ale nie potwierdza trwałej przemiany charakteru Cześnika i Rejenta.
Źródła: informator CKE; Aleksander Fredro, „Zemsta”, tekst utworu.